Skills Portfolio of Personal Development

Tytuł projektu: Skills Portfolio of Personal Development

Program: Erasmus+, Cooperation partnerships in higher education

Akronim projektu: SKIPPER

Okres realizacji: 30.12.2022 – 29.03.2025

Strona projektu: https://skipperproject.eu/en/

Opis projektu:

Głównym celem projektu było stworzenie Portfolio Umiejętności Rozwoju Osobistego (SKIPPER) dla studentów, które zawiera informacje na temat ich osiągnięć w rozwoju kompetencji w ramach działań poza formalnym systemem szkolnictwa wyższego. W projekcie wypracowane zostało innowacyjne rozwiązania w zakresie mikropoświadczeń – nowoczesnej formy potwierdzania efektów uczenia się, zgodnej z europejskimi trendami w edukacji. W pierwszej fazie realizacji projektu przeprowadzone zostały badania wtórne oraz badania pierwotne. Celem badań wtórnych (desk research) była identyfikacja kluczowych kompetencji (ważnych z punktu widzenia pracodawców, możliwych do kształtowania poza studiami), identyfikacja głównych luk kompetencyjnych absolwentów uczelni, określenie adekwatnych dla poszczególnych kompetencji sposobów pomiaru ich poziomu oraz wypracowanie ścieżek edukacyjnych wzmacniających te kompetencje. W ramach badań pierwotnych przeprowadzono zogniskowane wywiady grupowe (FGI) wśród studentów trzech uczelni z trzech krajów Unii Europejskiej. Badanie miało dwa główne cele: identyfikację ścieżek kształcenia poza uczelnią dla wyróżnionych kluczowych kompetencji (sposoby, metody, narzędzia wykorzystywane przez studentów), pozyskanie opinii studentów na temat planowanej do wypracowania w projekcie aplikacji ułatwiającej proces mikropoświadczeń (preferencje w zakresie metod oceny kompetencji, funkcjonalności, sugestie w obszarze design). Efektem przeprowadzonych badań jest raport podsumowujący (Research Report) z rekomendacjami dla nowego rozwiązania. Warto podkreślić, że rozwiązanie to zostało wypracowane i pilotażowo wdrożone, studenci mieli okazję przedstawić i poświadczyć swoje kompetencje zdobyte poza systemem szkolnictwa wyższego.

Kierownik projektu UEW: dr hab. inż. Dorota Kwiatkowska-Ciotucha, prof. UEW

Lider projektu: University of Pannonia

Partnerzy projektu:

Kwota dofinansowania całego projektu: € 400 000,00